Reconnaître et mémoriser les angles et leurs caractéristiques

Nous vous proposons nos flashcards sur les angles pour s’entrainer à identifier les angles et les reconnaitre en fonction de leurs caractéristiques. Les élèves peuvent utiliser nos flashcards afin de mémoriser activement l’ensemble des notions géométriques autour du thème des angles.

Les élèves doivent être capables de :
– Identifier les angles dans une figure géométrique.
– Comparer les angles en ayant recours ou non à la mesure.
– Estimer et vérifier qu’un angle est droit, aigu ou obtus grâce à une équerre.
– Utiliser le rapporteur pour déterminer la mesure d’un angle en degré.

Jusqu’au CM2, les élèves doivent savoir reconnaitre, mesurer et reproduire un angle droit, aigu et obtus. Dès la 6ème, les élèves devront savoir reconnaitre l’ensemble des autres angles tels que l’angle plat et rentrant. Ensuite, ils devront connaitre les relations entre deux angles tels que les angles complémentaires, supplémentaire et conjugués.

Il est important de s’assurer que l’élève comprenne bien qu’un angle représente l’écartement entre deux demi-droites ayant la même origine. Les deux demi-droites sont les côtés de l’angle et leur origine est le sommet de l’angle. La maitrise de cette notion est très importante en géométrie : elle permettra aux élèves de résoudre de nombreux problèmes géométriques jusqu’à la fin de leur scolarité.

Comment utiliser nos flashcards ?

Nous vous invitons à utiliser nos cartes en guise d’outil de mémorisation active.

Nos flashcards sont organisées en 4 parties différentes :
– La page numéro 1 comporte le nom des angles, leur illustration et leurs caractéristiques. Elle peut servir de leçon car elle regroupe l’ensemble des informations à retenir.
– La page numéro 2 comporte les illustrations et le nom des angles uniquement. L’élève devra les utiliser afin de deviner leurs caractéristiques. Les cartes peuvent être découpées et plastifier. L’élève devra en piocher une, lire le nom de l’angle et deviner sa description.
– La page numéro 3 comporte les illustrations et la description de chaque angle uniquement. L’élève devra les utiliser afin de deviner leur nom. Les cartes peuvent être découpées et plastifier. L’élève devra en piocher une, lire le nom de l’angle et trouver son nom.
– La page numéro 4 peut, quant à elle, servir d’exercice écrit permettant d’écrire le nom de chaque angle sous l’illustration correspondante. Ainsi, l’élève peut faire appel à sa mémoire visuelle et scripturale afin de retenir.

Pour télécharger nos flashcards, veuillez cliquer sur le bouton ci-dessous :

FLASHCARDS LES ANGLES

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